SOFTWARE EDUCATIVO

Entre os educadores, vai se generalizando a convicção de que a educação se dá pela interação dos indivíduos com o mundo e com outros indivíduos, e é mediada por artefatos e por ferramentas culturais socialmente construídas, de acordo com as teorias sócio construtivistas de Jean Piaget e Lev Vygostky. Essas ferramentas podem ter uma estrutura simbólica, como a linguagem, ou podem consistir em utensílios de qualquer tipo, incluindo os softwares.

A definição de sotware educativo, em sua concepção mais ampla, é bem genérica. Girraffa (1999) defende que a visão cada vez mais consensual na comunidade Informática Educativa é a de que "todo programa que utiliza uma metodologia que o contextualize no processo de ensino aprendizagem, pode ser considerado educacional". Existem softwares criados para fins educacionais e também aqueles criados para outros fins, mas que acabam servindo a este propósito, como por exemplo planilhas e gráficos. O poder do computador como ferramenta educacional é indiscutível, mas se usado com critérios. Tudo depende do modo como forem concebidos os programas, mas também depende o modo como forem explorados pelos professores. Para isso, é preciso que estes saibam avaliar um software educativo, pois existem também muitos softwares que são chamados de educativos apenas como estratégia de marketing.

Algumas dicas de bons Softwares Educativos:

- Gcompris

- Jclick

- KTurtle

- Tux Paint

- Gtans

texto em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Software_educativo

As tecnologias na educação

   

As tecnologias da informação e da comunicação têm  demonstrado um importante significado no processo ensino-aprendizagem, provocando o repensar da educação brasileira, explicitando a necessidade de mudança nos espaços, tempos e formas de trabalho nas escolas.

A internet, como recurso atual, dinâmico e atraente, possibilita um número de informações, oportunizando o acesso a inúmeras bibliotecas e periódicos mundial, centros de pesquisa e a pesquisadores e especialistas nacionais e internacional, diversas áreas do conhecimento. Desta forma, a internet favorece a aprendizagem cooperativa, a pesquisa em grupo, a troca de resultados, bem como idéias a professores e educandos.